在第41個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，為弘揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯臨床教師教書(shū)育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，深化“教學(xué)相長(zhǎng)”理念，2025 年 8 月 30 日，廈門(mén)大學(xué)附屬第一醫(yī)院婦產(chǎn)科舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的教師節(jié)活動(dòng)——“以賽促教，醫(yī)路同行”教學(xué)比賽。此次活動(dòng)涵蓋住培學(xué)員病例匯報(bào)比賽和臨床教師教學(xué)技能比賽等內(nèi)容，為提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)提供了有力平臺(tái)。

活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)由婦產(chǎn)科住培基地教研室主任湯雅玲致辭，湯主任強(qiáng)調(diào)了教學(xué)在醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)中的重要性。她指出，教學(xué)不僅是知識(shí)的傳授，更是學(xué)員臨床思維、創(chuàng)新能力和人文關(guān)懷精神的培養(yǎng)。通過(guò)“以賽促教”的方式，可以激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，提升教師的教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)。最后，湯主任鼓勵(lì)所有參賽人員全力以赴，展示實(shí)力，為婦產(chǎn)科和醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

臨床青年醫(yī)師教學(xué)技能比賽率先開(kāi)始。各位教師各展所長(zhǎng)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，將枯燥的醫(yī)學(xué)知識(shí)生動(dòng)形象地呈現(xiàn)給大家。有的教師通過(guò)模擬臨床場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境地感受診斷與治療的全過(guò)程；有的則借助多媒體資源，以圖文并茂的方式講解專(zhuān)業(yè)知識(shí)。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、精湛的教學(xué)技藝，充分展現(xiàn)了廈門(mén)大學(xué)附屬第一醫(yī)院婦產(chǎn)科教師隊(duì)伍的高素質(zhì)和高水平。最終林典超醫(yī)生獲一等獎(jiǎng)、陳崢屹醫(yī)生、楊芾醫(yī)生獲二等獎(jiǎng)，白劍冰醫(yī)生，曲垟霖醫(yī)生，權(quán)悅醫(yī)生獲三等獎(jiǎng)。

接下來(lái)，住培學(xué)員的病例匯報(bào)比賽同樣精彩紛呈，他們精心準(zhǔn)備，圍繞臨床實(shí)際病例展開(kāi)匯報(bào)。從病例的詳細(xì)介紹、診斷思路的層層剖析，到治療方案的深入探討，每位學(xué)員都展現(xiàn)出扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和良好的臨床思維能力。有的學(xué)員通過(guò)分享復(fù)雜病例，展示了對(duì)婦產(chǎn)科疑難病癥的精準(zhǔn)判斷；有的則聚焦于常見(jiàn)疾病的創(chuàng)新治療方法，體現(xiàn)了對(duì)臨床實(shí)踐的深入思考。最后，一等獎(jiǎng)：陳蘭婷；二等獎(jiǎng)：黃琳、歐陽(yáng)凌焱；三等獎(jiǎng)：陳媛清、陳小清、陳紅秦。

比賽過(guò)程中，評(píng)委們認(rèn)真聆聽(tīng)、嚴(yán)格評(píng)審，從內(nèi)容的準(zhǔn)確性、教學(xué)方法的創(chuàng)新性、表達(dá)的流暢性等多個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。此次教學(xué)比賽不僅是對(duì)住培學(xué)員學(xué)習(xí)成果和臨床教師教學(xué)水平的一次檢驗(yàn)，更是一次相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。以賽促教，激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，提升了教師的教學(xué)能力，為廈門(mén)大學(xué)附屬第一醫(yī)院婦產(chǎn)科培養(yǎng)更多優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。