在第41個教師節(jié)來臨之際，為弘揚尊師重教風(fēng)尚、夯實醫(yī)教協(xié)同根基，我院于9月精心策劃系列活動，以賽促教強能力、以情暖師傳溫度，全方位展現(xiàn)醫(yī)院在醫(yī)學(xué)教育與人才培養(yǎng)領(lǐng)域的深厚底蘊與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

以賽礪能，筑牢住培醫(yī)師臨床根基

9月8日，“杏林師道·案理精研”住培醫(yī)師案例匯報比賽率先啟幕。張福星院長、謝強副院長親臨現(xiàn)場指導(dǎo)，賽事特邀廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)院張杰副院長、廈門大學(xué)教育研究院郭建鵬副院長、廈門大學(xué)馬來西亞分校中醫(yī)學(xué)院院長、廈門市衛(wèi)生健康委員會中醫(yī)科教處孟憲軍副處長、廈門醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院田志逢院長組成權(quán)威評委團(tuán)，為比賽專業(yè)性保駕護(hù)航。

參賽住培醫(yī)師圍繞典型病例展開深度剖析，從病情研判、鑒別診斷到治療方案優(yōu)化，層層遞進(jìn)展現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維與扎實的專業(yè)素養(yǎng)。整場比賽以賽促學(xué)、以評促改，不僅為住培醫(yī)師搭建了臨床能力展示與交流的平臺，更推動醫(yī)院住培質(zhì)量向更高水平邁進(jìn)。

以賽提質(zhì)，錘煉教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)

9月9日，教師教學(xué)技能講課比賽火熱開展。各教研室教師憑借精心打磨的教學(xué)課件、生動易懂的授課語言、靈活互動的教學(xué)方法，將醫(yī)學(xué)專業(yè)知識與教學(xué)藝術(shù)深度融合，呈現(xiàn)出一堂堂邏輯清晰、感染力強的高質(zhì)量示范課，充分彰顯我院教師隊伍的教學(xué)硬實力。

鄭林雄書記、謝強副院長蒞臨現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)，比賽特邀廈門醫(yī)學(xué)院副校長李黎明教授、廈門市衛(wèi)健委中醫(yī)科教處處長吳康妮教授、華僑大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長刁勇教授等6位教育領(lǐng)域與醫(yī)療行業(yè)專家擔(dān)任評委。賽后，李黎明教授對參賽教師的教學(xué)水平給予高度認(rèn)可，他表示，此次比賽為教師搭建了互學(xué)互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺，對推動我院教學(xué)方法創(chuàng)新、教學(xué)質(zhì)量提升具有重要意義，將為醫(yī)院醫(yī)學(xué)教育事業(yè)注入新動能。

以禮傳情，溫暖覆蓋全院每一位師者

系列活動既聚焦“教”與“學(xué)”的能力提升，更注重傳遞對教師群體的關(guān)懷與敬意。9月10日（本周三）上午，醫(yī)院組織專人走進(jìn)全院各科室，為辛勤耕耘在教學(xué)與臨床一線的教師們送上定制蛋糕與節(jié)日祝福。一份份甜蜜的心意，讓教師們在忙碌的工作中切實感受到醫(yī)院“家”一般的溫暖，進(jìn)一步增強了職業(yè)榮譽感與歸屬感。

致謝師恩，共譜醫(yī)教傳承新篇章

9月10日教師節(jié)當(dāng)天下午，以“承教于醫(yī)，致謝于師”為主題的2025年教師節(jié)答謝師恩活動圓滿舉行。所有在家院領(lǐng)導(dǎo)悉數(shù)出席，鄭林雄書記在致辭中回顧了醫(yī)院醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展成果，向長期堅守教學(xué)崗位、默默奉獻(xiàn)的全體教師致以誠摯節(jié)日問候，并勉勵大家繼續(xù)堅守育人初心、深耕醫(yī)教領(lǐng)域，為醫(yī)療事業(yè)培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。

活動現(xiàn)場舉行了隆重的頒獎儀式，為在2025年度臨床教師教學(xué)技能競賽及第二屆住培醫(yī)師案例匯報比賽中脫穎而出的獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書，以表彰先進(jìn)樹立標(biāo)桿，激發(fā)全院教學(xué)熱情。同時，醫(yī)院為退休老教師代表獻(xiàn)上鮮花，感謝他們數(shù)十年如一日為醫(yī)院教育事業(yè)付出的心血與智慧，傳承醫(yī)者仁心與師者匠心。隨后，各專業(yè)基地帶來歌舞、朗誦等形式多樣的節(jié)目匯演，精彩演出贏得現(xiàn)場陣陣掌聲，溫馨熱烈的氛圍為此次教師節(jié)系列活動畫上圓滿句號。

此次教師節(jié)系列活動，既是對全院教師辛勤付出的致敬，更是對醫(yī)院醫(yī)教協(xié)同發(fā)展的再動員、再部署。未來，我院將持續(xù)深化醫(yī)學(xué)教育改革，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更實舉措推動教學(xué)與臨床深度融合，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才、守護(hù)人民群眾生命健康貢獻(xiàn)更大力量。